3ª Formação Continuada

Formaçao 3 - presentacion imagenes

Aconteceu no dia 29/08/2012 a 3ª Formação continuada com os professores da rede estadual de ensino de Coxim, onde os trabalhos da nossa unidade escolar foi conduzido pela Profª Coordenadora Sirley Apª T. Barreto, com auxilio da Gerenciadora de Tecnologias e Recursos Midiáticos Alcione Nunes Meneses. Neste momento foi discutido a relaboração do PPP(Projeto Político Pedagógico) e formado uma comissão para dar continuidade ao trabalho.

Ações dos Bolsistas PIBID

 Inicialmente, no período equivalente ao mês de agosto, foram desenvolvidas as ações baseadas no PDE, para melhorar o desempenho dos estudantes. As ações foram desenvolvidas juntamente com o corpo docente e os bolsistas do PIBID: Éder Junior Lopes da Silva, Patricia Silva, Flávia Cavalcanti, Milena Iahn, Crislaine Fernandes. As aulas diferenciadas se constituíram em participações efetivas de caráter orientador, realizadas de acordo com a solicitação do professor regente, estas em sua maioria, correspondentes a atividades complementares as aulas planejadas, Com intuito da melhoria do processo ensino aprendizagem. Sob a supervisão da Profª. Luiza Izabel de O. Gonçalves.

açoes pibid - foto montaje

Trabalho de campo com 8ºA/B e 7º B

Sobre coordenação da professora de Língua Portuguesa Margarete Caires os estudantes do 8º ano A/B e 7º Ano B, fizeram uma visita ao Parque Temático, onde foram recebido pelo Sr. José Português, que deu uma aula sobre a História de Coxim, os estudantes ficaram encantados com tanto conhecimento. Vejam as fotos e confira como foi esse passeio.

margarete - presentacion imagenes

Projeto Folclore

Projeto Folclore - presentacion imagenes

Do dia 20 a 24 de Agosto foi comemorado a Semana do Folclore na nossa escola, através do Projeto Folclore, os estudantes de 1º ao 5º Ano foram envolvidos em diversas atividades tais como: -Leitura e escrita -Adivinhas -Trava-línguas -Piadas -Jogo da memória -Quebra-cabeça -Caça-palavras Organização de frases e palavras Ortografia Objetivos Específicos foram: Conhecer e resgatar algumas lendas,inclusive as regionais; Conhecer e valorizar a própria cultura; Estabelecer relação entre o falado e o escrito; Conhecer semelhanças e diferenças entre os gêneros da escrita, presentes no folclore brasileiro; Identificar-se como parte integrante da cultura popular; Pesquisar e registrar as diversas manifestações culturais do folclore de cada região Identificar o uso da linguagem formal e informal; Trocar ideias e respeitar a percepção do outro; Emitir opiniões sobre as lendas do nosso folclore e sobre personagens mitológicas;

Literatura Infantil

Chapezinho Vermelho - presentacion imagenes

Os alunos da Profª Izildinha do 3º ano C -Vespertino mergulharam nos classicos da literatura infantil, pois trabalhando com os contos de fadas, os alunos constroem e reconstroem significados para as histórias e desenvolvem o prazer da leitura. OBJETIVO: · Despertar o prazer em ouvir histórias · Estimular a criatividade e imaginação; · Desenvolver a expressão oral e corporal; E não para por aí em breve postaremos o teatro que estão ensaiando com muito capricho e dedicação.

PROJETO DIGA SIM À VIDA

Organização e Coordenação: Alcione Nunes Meneses Sirley Aparecida Trindade Barreto Luiza Izabel de Oliveira Gonçalves Bolsista Pibid Teve início no mês de agosto o Projeto Diga sim à vida onde neste primeiro momento os alunos pesquizaram os videos e através de seleção foram passados os melhores para as turmas do 6º ao 9º ano. O projeto surgiu da necessidade de se falar abertamente sobre as drogas e de trocar e adquirir informações sobre o assunto. Engana-se quem acha que adolescentes aparentemente sem problemas nunca experimentaram drogas. Por isso é importante informar o aluno sobre os malefícios do vício . Para os psicólogos , é muito comum o jovem ter contato com algum tipo de droga. "Mas há uma grande diferença entre o ato de experimentar e a necessidade de continuar", dizem os especialistas em adolescentes. Ela atribui a curiosidade dos jovens às próprias características dessa fase da vida. "A adolescência é um momento em que a pessoa enfrenta limitações e frustrações. A droga funciona como uma fuga de tudo isso." Falar sobre drogas, porém, não basta. Segundo Roberta, dependendo da forma como o assunto é tratado, pode até estimular a curiosidade pelo uso. "É preciso mostrar que a droga é algo que vai estragar o corpo." A ação preventiva tem também como justificativa o diagnóstico da situação de risco da comunidade, que mostra um percentual elevado de pessoas envolvidas com o uso do álcool, tabaco, bem como diversas drogas ilícitas como maconha, cocaína e outras mais.

drogas - presentacion imagenes

Formas Geométricas

A turma do 3º Ano C sobre regencia da Professora Izildinha e coordenação da profª Elayne (Cordenadora da área de Matemática), colocaram a mão na massa na aula de matemática, com massinha de modelar criaram as formas geométricas, as obras foram criadas apartir de conhecimentos prévios trabalhados pela professora. As cores e formas foram abordadas e compreendidas de acordo com o universo da criança.Parabéns professora e coordenadora pelo excelente trabalho!!!

Formas geomtricas - presentacion imagenes

2º Ano C - Profª Neusa

Confira as atividades realizadas com o 2º ano C vespertino , Professora Regente Neusa.

aulas 2 ano - diapositivas

Apresentação do Projeto TOSCO

FINAL TOSCO - diapositivas

Direção: Silvana Vendrusculo Coordenação Pedagógica: Sirley Trindade Coordenação de área: Michelle Proença e Elayne Duarte 02/08/12 9h40min Abertura com a direção Apresentação inicial das atividades com a Michelle O PROJETO “TOSCO EM AÇÃO” TEVE INÍCIO A PARTIR DE 03/12 NA E. E. SEMÍRAMIS. TEVE COMO OBJETIVO PREVENIR A VIOLÊNCIA NA ESCOLA A PARTIR DA LEITURA DO LIVRO TOSCO. O CONTEXTO DA OBRA LEVA O ESTUDANTE A REFLETIR SOBRE SUA PRÁTICA, A NÃO SE BOICOTAR E A PERCEBER QUE SEMPRE EXISTE UM “PROFESSOR JEFERSON” EM NOSSAS VIDAS, BASTA OBSERVARMOS. FORAM DESENVOLVIDAS LEITURA E DIVERSAS AÇÕES COORDENADAS PELOS PROFESSORES DO 6º AO 9ºANO E.F E 1º ANO DO ENSINO MÉDIO, QUE TIVERAM EXCELÊNCIA NAS PRODUÇÕES E ACEITAÇÃO DOS ESTUDANTES NAS PROPOSTAS DE ATIVIDADES, POIS A AFETIVIDADE SE FEZ PRESENTE NA EXECUÇÃO DESSE PROJETO. ENFIM... FOI UM SUCESSO! APRESENTAÇÕES CULTURAIS: Apresentação de teatro com o 9º ano (Coordenação da profª Luiza) Apresentação de slide com 2 depoimentos de atitudes toscas (Coordenação da PROFª Margarete) Apresentação de música de professor Claydson representando a turma 6ºB Apresentação de estudantes caracterizados de Tosco (8º A) Paródias (coordenação da profª Margarete): 8ºB – “Modão do Tosco”- Música- É Tosco mesmo! 8º A- “Arrocha do Tosco”- Música- Vem aqui amigão 9ºA- “Pagode do Tosco”- Música- Assim o Tosco vai melhorar 9ºA- “Sertanejo do Tosco”- Música- Lá-Lá-Lá 7ºB- “Arrocha do Tosco” – Música- Sinal Disfarçado EXPOSIÇÕES: Profª Margarete: Árvore com atitudes Toscas – 7ºB, 8ºA, 8ºB e 9ºA Depoimentos em mural – 9º Ano Cartazes – 7ºB, 8ºA, 8ºB e 9ºA História em quadrinhos: Cordel – 7ºB, 8ºA, 8ºB, 9º A Profº Marcelo: Gibi com atitudes Toscas no esporte – 7º A

Reunião de pais e mestres

Dia 03/08/2012 a direção escolar representada pela profª Silvana, juntamento com a coordenadoras pedagógicas Sirley e Iraci, realizaram uma reunião com os pais dos estudantes da nossa unidade escolar, onde os temas de pauta eram: - Resultados bimestrais; - Horários de entrada e saída; - Divulgação das açoes do PDE - Divulgação dos boletins do SAEMS; - Cuidados com uniforme escolar e material; -Cuidados com as faltas sem justificativa; -Programação da escola para o 2º semestre; Enquanto os pais eram acolhidos puderam visualizar as apresentações das fotos de atividades realizdas pela escola no primeiro semestre e antes da renião puderam assistir videos sobre: "Família e A importancia do acompanhamento escolar". A direção escolar e coordenação pedagógica agradecem todos que puderam estar presentes.

reuniao - diapositivas

Prevenção de acidentes domésticos

bombeiros - diapositivas

Projeto PIBID

pibid - diapositivas